【精华】六年级的作文集合5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1一觉醒来，我发现自己变成了一只毛绒绒的小白兔。
我的天啊！我怎么会变成这样的模样？长长的耳朵竖起来，红红的眼睛，长长的胡须，还有短短的尾巴，一身雪白的毛发让我感觉浑身发热，“咦？怎么回事呀？”我的心里充满了疑惑。
“叮叮叮叮”，我的闹钟突然响了。天啦，已经六点三十分了，“不行我要起来，不然妈妈做的蛋卷就会被贪吃的弟弟吃完了。”一番挣扎后，我掀开被子就从床上跳了下去。地上还铺着软绵绵的海洋毯，落在上面真是舒服极了。
“女儿，起床没呀？上学时间快到了，而且我还做了你最喜欢吃的蛋卷。”门口又响起了妈妈的呼声，而且闻到蛋卷的香味！
“不行，我要快一点，不然就迟到了，糟了，我忘记我是一只兔子了，但是，我要去上学呀。”听见妈妈的呼喊声，我急得如热锅上的蚂蚁在房间里直打转转。
“女儿，听到了吗？”妈妈温柔地再一次问我，我口齿不清地说：“起，起来了，你放心好了。”妈妈听到了我说的话才肯离去，怎么办呀！你上课时间还有六分钟了，万一我没去上学， ……此处隐藏1820个字……”T老师吓得眼泪都快流出来了。这可不是我以前认识的T老师啊！在我印象中T老师不是万能的吗？站在一边的林主任好像看出了我的疑惑，他笑眯眯地说：“你以为老师什么都懂、什么事都能解决的吗？其实并不是这样的。老师虽说是老师，但老师并不是万能的。老师是教学生某一领域里的知识，而不是什么都会。你看你们的T老师，学识渊博，可T老师不会撑船。这就说明了一个道理：学无止境。”星宇哥撑着小船来到了池塘边，轻轻一跃就上了岸。T老师拉着星宇哥哥的手说：“星宇，你是我的老师！”星宇哥哥马上作揖答道：“不敢当，不敢当！”我们十几个小伙伴个个笑得前仰后合。嬉笑之余，我们明白T老师的用意，T老师是在用实际行动告诉我们学无止境啊！
我划着船，心情好极了，因为我明白了一个道理：学无止境。
六年级的作文 篇5真郁闷，又停电了！
“我们去婆婆家吧！”爸爸说。
于是，我们一家人坐车来到了农村婆婆家。
“呀！‘地毯’ ！”一进门，我就发现院子里铺着的一大片金黄色的“地毯”，走上去，软软的，嘿嘿！骗你们的，这是谷子！
“妈妈，谷子这么快就打好了呀？请了多少人帮忙？”爸爸问婆婆。
“一个人都没请！”
“啊？那你们自己收谷子多累呀！”爸爸和妈妈惊讶不已。
“不累，十多分钟就收完了！”负责打谷子的刚子哥哥走过来了。
“不可能！”的确太离谱，不可能这么快就收完这么多谷子！
“我们这儿来了收谷机呀！”原来是这样！
“不仅省力。而且快。比人工收谷方便得多，还比较便宜。”
看来，科技不仅造福城市居民，还造福天农村居民，让农村生活变得更加现代化，让农村生活变得更悠然安闲。
