语文教案

时间:2023-07-31 11:06:35
语文教案集锦5篇

语文教案集锦5篇

在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的语文教案5篇,欢迎阅读与收藏。

语文教案 篇1

【教学目标】

1.学会 j、q、x3个声母,读准音,认清形,正确书写。初步掌握ü上两点省写规则。

2.学会 j、q、x 与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读 j、q、x 开头的三拼音节。

认识5个字,会读儿歌。

3.通过看图,培养学生热爱生活的情感,懂得生活的乐趣。

【教学重点】

重点是学会 j、q、x 三个声母,认清形、读准音,能正确书写。学会 j、q、x 与 ü 相拼两点省略的规则。

【教学难点】

难点是 j、q、x 与 ü 相拼时,ü 上两点省略。

【教学准备】

1、j、q、x 的字母卡片、拼音卡片;画有四线格的小黑板。

2、本课生字、词语卡片。

【课时安排】

2课时。

【教学过程】

一、复习导入

课件出示已学过的声母。(学生自由读,教师抽读。)

二、教学声母 j q x

1、学习声母“j ”。

(1)图上小孩在干什么?把母鸡的鸡读得轻一点、短一点就是声母j的读音。

(2)教 ……此处隐藏8616个字……>

3、有感情地朗读课文。

教具准备:课件。

教学过程:

一、导入新课。

1、播放课件或观察挂图:在草地上盛开着一片蒲公英,他们金黄金黄的,太美了!

2、看完画面,给你留下了什么印象?

3、板书:金色的草地

把你看到的感受印在脑海里,与同学们读课题。

二、细读课文,体会情感。

1、学习第一、第二自然段。

(1)自由读第一、二自然段,找出与你感受相同的句子,然后再读一读。

(2)指名读,评读。

(3)看到这片金色的草地,我们的心情如何?

(4)你想感受一下吹蒲公英的感觉吗?

出示实物,让学生参与进来感受。

(5)练习读第一、二自然段,体会童趣。

2、学习第三至五自然段。

过度:蒲公英一直是金色的吗?我有了一个什么新发现呢?

(1)自由读第三至五自然段,思考:我有什么新发现?

(2)总结:蒲公英的花瓣是可以合拢的,它随着时间变化而一张一合,张开就是金色的;合拢就是绿色的。

(3)这个发现令我非常惊讶,大家再来读读第四自然段。

(4)有了新发现后,我们有什么变化?

(5)为什么我们不再揪它了?

(6)从我的变化看,你有什么感受?

(三)升华情感。

1、学习本课后,你有什么感受?相互交流。

板书设计:

揪 发现 不揪 喜爱

早晨 中午 傍晚

绿色 金色 绿色

合 张 合

蒲公英会合拢

教学后记:

《语文教案集锦5篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

友情链接