二年级语文《欢庆》教案

时间:2023-07-31 11:07:58
二年级语文《欢庆》教案10篇

二年级语文《欢庆》教案10篇

作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的二年级语文《欢庆》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

二年级语文《欢庆》教案1

学习目标:

1、认识7个生字。会写8个字。

2、加深对祖国的热爱之情

教学流程:

第一课时

一、导入:

1、十月一日,这是一个特殊的日子,是一个闪闪发光的日子。1949年的这一天,整个中华大地沸腾了,整个世界震动了。一个激动和豪迈的声音响彻全球:“中华人民共和国中央人民政府成立了!中国人民从此站起来了!”万众欢呼,礼炮齐鸣,五星红旗冉冉升起。雄壮的《义勇军进行曲》是革命先辈的呐喊,也是新中国前进的号角。多少人浴血奋战,多少人赴汤蹈火,为的就是这一刻的到来!从此,每年的十月一日,我们都要为伟大的祖国妈妈庆祝生日。每当这个时候,我们就会想起长眠地下的革命先烈,想起新中国走过的路和将要走的路。

2、明天又是祖国的生日了,小朋友们会怎么庆祝呢,让我们一起来看一看吧,板书《欢庆》

二、初读体会

1、自由读课文,画出生字,并把课文读正确,读流利。

2、把生字拼读几遍。

3、出示词语:欢庆、献上、旗帜、洁白、奏起、乐曲、十三亿,学生自读正音,指 ……此处隐藏12223个字……ng——庆

(4)开火车读

(5)同学们读得真好。整齐地把课题开心地读一读(9、欢庆)

二、初读识字

1、教师示范读

过渡语:下面,请同学们听老师读课文,边听、边回味一下国庆假期中的欢乐。想想,你仿佛从课文中看到了人们怎样的欢乐场面?

2、学生自由读文,拼读生字

过渡语:同学们说得真好。生字宝宝们都争着想认识你们这些聪明的孩子呢!我们快来和他们交朋友吧!

请大家自己把课文读一读,将黑板上的生字多拼读几次,把字音读准。

3、小老师带读生字

4、汇报生字学习情况:在这些生字里,你发现哪些音是需要大家注意的?

5、齐读词语(去拼音)

6、同学们学习生字真快。请同位轮流读课文,相互检查能不能读准生字的读音。数一数诗歌一共有多少行?

7、每人一行,(指名)开火车读,其余同学检测读音。

8、齐读课文

三、指导写字。

1、整体感知:整齐拼读生字。

过渡:同学们掌握生字真快。相信“我会写”的内容一定难不到你们。

2、指导书写

(1)亿:右边是“乙”

(2)洁:有什么好方法记?(加偏旁、换偏旁)右上写“士”

(3)旗:不漏撇横头。

3、评讲书写。

4、继续完成写字练习。

四、组词练习

过渡语:我们知道,一个生字能于很多其它的字交上词语朋友;一起来看“读读写写”这一部分,为这些生字找更多朋友吧!

1、读字词。

2、口头说

3、写书上

五、小结教学

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