中学语文作文教学中微课的应用论文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的中学语文作文教学中微课的应用论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
摘要：在我国社会现代化教育水平不断提高以及教育改革力度不断深入的前提下，中学教学模式发生了翻天覆地的变化，特别是在现代化教育理念以及多元化教学措施的促进下，使中学语文作文教学整体发展水平呈现出前所未有的上升势态。将微课教学方式合理运用到中学语文教学中，不仅能够将传统教学模式具有的枯燥性和强迫性彻底解决，还能使中学生对语文写作教学产生强烈的探索欲望和学习兴趣。长此以往，使中学生在微课教学环境的促进下，不仅能够掌握多元化的写作基础知识，而且还能对相关基础知识进行灵活应用，加深对具体知识点的理解与记忆，最终使自身的写作水平得到全面强化。本文针对在语文作文教学中微课的有效应用途径展开详细分析，为中学语文作文教学水平的进一步提高以及中学生写作素养的全面提升奠定坚实基础。
关键词：中学；语文；作文教学；微课；
引言：为了积极响应新教改的要求与号召，中学语文教学不仅要将中学生作为一切课堂教学活动得以顺利开展的主体，而且还要采取多元化的教学方法和先进的教学理念，使中学语文作文教学具有作用和价值得到充分发挥。由于受到传统应试教育长时间的影响，导致我国中 ……此处隐藏2974个字……研究，我们能够更加明确的了解，通过对微课教学方式有效应用，能够将传统中学语文作文教学中死记硬背、强行灌输的方式彻底打破，将中学生作为教学活动开展的核心，通过以人为本、因人而异的教学方式，使中学生在具有趣味性的多媒体课件以及互联网教学模式促进下，能够对语文写作知识产生兴趣，从而通过大量的阅读和对写作手法的积极学习，积累丰富的写作素材，掌握多元化的写作方法。促进中学语文作文教学充满活力的同时，使中学生在潜移默化中提高自身的写作能力。因此中学语文老师不仅要对微课教学模式进行充分利用，还要使自身具备能够灵活运用微课各项教学方法的能力，从而使中学生在充满趣味性的教学环境下，能够主动投入到对语文作文相关知识点的学习中。
六、参考文献
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